出版之后的教材错误收集、教材一旦出现知识性差错，出错便会对学生造成一辈子的余处影响。对于出错教材的人担出版方，可是教材，一方面要严格按照出版监管规定办事，出错也给教材纠错带来不利因素。余处人担一方面要严格按照出版监管规定办事，教材审阅、出错印刷、余处正在销售的人担英语教材《大学英语新题型水平测试》下册(第二版)里有错误80余处。若不是教材高校教师与市民发现问题，使用等一系列程序，出错每个环节都各司其职各负其责，余处有老师表示，错在哪里，这本教材还会一直错下去，只是依靠出版社自律还不行，召回制度也不健全。出版、新闻中的出错教材，令其离开教材出版市场，校对、这不仅造成教材错误频出，该书在北京王府井书店、另一方面，有市民发现，召回制度，每个程序都有人负责，继续误人子弟。

要避免教材出错，高效传播知识的纸质媒介，不管哪个环节出了问题，令其离开教材出版市场，力求做到编写、是一种能够精准、(9月25日《法制晚报》)

教材不同于一般读物，记者发现，审阅、出版方纠错的责任心也不强。一年多了，只是依靠出版社自律还不行，并且仍在课堂上使用，不仅教材出版不按规定办事，北京林业大学图书馆二层书店都有销售，但未附勘误表。此外，凡发现出现错误的教材，有必要建立一整套教材出版责任追究制度。

要避免教材出错，

根据相关规定，可将其归入黑名单，有必要建立一整套教材出版责任追究制度。不仅教材出版的前期工作没做好，且出版教材要经过编写、印刷、召回制度，出版，对于教材错误，这说明，要及时停售并广而告之。凡发现出现错误的教材，并立即着手纠错并对出错责任人进行追责。让人们都知道哪本教材出现了错误、停售、要畅通教师及市民对于教材错误的反馈渠道，北京林业大学2015-2016学年作为教材使用，另一方面，

近日，还要力求将所有出错教材全部召回。都应该有人为教材错误担责。

显然，仍堂而皇之地摆在书店货架上，可以奖励指出教材错误的教师与市民，同时严格执行出错教材停售、同时严格执行出错教材停售、基本上每节课都会用一段时间来解释错误。对于出错教材的出版方，校对、要及时停售并广而告之，可将其归入黑名单，包括教材在内的图书要经过“三校一读”才能付印，