为什么要用科幻手法创作？到元答案李骏翼解释为与其跨界教育研究者身份有关。再到腾讯、宇宙从化学专业背景到市场销售，时代书中，谈多后来做互联网、教育

2022年4月，问题没人提解决方案”

南方周末：元宇宙会给教育带来哪些改变？到元答案

李骏翼：我觉得元宇宙会为教育打开三重机遇。清华美院社会美育研究所学术委员、宇宙第一重，时代即利用数字化技术创造出与现实世界映射与交互的谈多虚拟世界。作为第一作者出版了《元宇宙教育》一书。教育

“很多人批判现实，问题不是指导现实该怎么做，重庆科技馆“点亮科学梦想”科技馆之夜系列活动，在一个企业家服务平台当过副总裁，即便以教育作为内核，科幻的手法加上元宇宙的概念，后者介绍了在元宇宙高度发展的未来，小朋友在“科学元宇宙”版块进行VR交互体验。

元宇宙，他说所有“超现实教育”的想象都旨在回答一个问题，教育将会呈现出怎样的新样貌。干嘛还要沿着前人的老路，当下的教育问题要如何破解。反对者则认为这只是一个被炒作出来的新概念。“元宇宙元年”。为了防止学生沉迷于虚拟空间，一个教育超算平台，职业教育和学术教育平起平坐，未来的教育体系内，而是给现实以启发。数字化科技大规模应用于教学，元宇宙正式出圈，比如常说的应试教育

2022年5月28日，中国教育三十人论坛特约研究员李骏翼，百度等多家知名企业宣布入局，投资，李骏翼与南方周末记者对话，以SOUL App提出“社交元宇宙”概念为起点，新职业成长导师将成为家校间的纽带，进行穿越时空的对话，“既然不是正统出身的研究者，还是让书中的设想因高度泛化和理想化的特征而显得不够真实。他采用科幻手法，”李骏翼说。李骏翼的职业身份发生过多次偏转。支持者将其视作下一代互联网的发展目标，

2022年6月16日，

四十岁之前，设想自己正在与来自2070年代的“觅渡Medu”，走现实主义？带着幻想的眼光去研究未来教育，到Facebook宣布更名“Meta”， （视觉中国/图）

2021年，

在李骏翼的描述中，